<写在文前>：

〖清华〗附小校长窦桂梅曾‘说过’：“『一』个不阅读的孩子，（就是潜在的差生）。”

教育的改造[，“比昔时的房”价大涨还要「来的迅猛」。“为人怙恃”，（若是）对孩子的语文教育<方式照样老一套>，「那么」——

01 『最好的学区房』
是自家的书房[

写这篇文[章之前，《已经有》不少家长私信我{关于孩子阅读能力和阅}（读习惯培育）“方面的”【问题】。
「选取」几个典型案例和人〖人分享〗，「希望家长们可以」获得一‘点启示’（【以下均为】真实案例，“孩”子名字为假名）：

01

《妞妞》，〖{上}海〗，6 ‘『『岁』半』’，「幼小衔接」阶段：

《妞妞》妈是典型的“《鸡血妈妈》”，（唯恐孩子输）在起跑线，《妞妞》从小就被她拉去学“小提琴”，“学芭蕾”，【学英语甚】至学少儿编程，（可是在刚履历的幼）升小〖面试中〗，{先生第一句问的不是}你〖会什么专长〗，『而是』〖每周会看若干〗本书？『习惯在什么时间看书』？（最近在看哪本书）？{有没有自己的阅读小}技 巧[？

原本自信满满的《妞妞》一「下子被打的不知」所措，『支』支吾吾，{就这样}，【前面费尽千辛万】苦才通{过的严酷资格审查}、336 “道题的残酷笔”试都成了【白费】，《妞妞》《由于》在〖面试中〗阅读『素养』的差距，“和素有”““清”华摇篮”之称的〖{上}海〗实验小学擦<肩而过>。

02

〖乐乐〗，〖杭州〗，3 ‘『『岁』半』’，《幼儿园》：

〖乐乐〗每晚睡前都要缠着〖乐乐〗妈听睡前故事，（一听）就是半个小时，『看起』来是个很好的习惯，可〖乐乐〗妈却喜悦不起来。《由于》〖乐乐〗只想听，“对自”己阅读却很反感。纵然〖乐乐〗妈硬逼着他自“己看”，「他坚持不到」三分钟就不《愿意再读下》去了。

{隔}壁家的牛娃<三>『岁』识千字，“五『岁』能自主”阅读。再看看〖乐乐〗，〖乐乐〗妈真正地感受到孩‘子阅读能力’培育的迫切。

03

〖糕糕〗，7 『岁』， 北京[，〖小学一〗年级：

为了让〖糕糕〗赢在起跑线{上}，〖糕糕〗妈咬牙买了学区房，〖糕糕〗也乐成进入了内陆{还不错}的小学。{虽然为了还房贷},（日子过）得紧巴巴的,《可一想》到孩子的未来，〖糕糕〗妈就以为这一切都<是值得的>。《可开学》后的几回语文考『试却让她焦』头烂额。

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